Leitura do capitulo:
FILATRO, Andrea;
CAIRO, Sabrina. Produção de conteúdos
educacionais. São Paulo: Saraiva, 2015. Capítulo 10 – Planejamento
Educacional (p. 225-277). Capítulo 12 – Roteirização (p. 309-395). Capítulo 13
– Produção de Mídias (p. 397-421). O texto foi enviado por e-mail a cada um.
Construa uma breve apresentação sobre a mídia trabalhada:
a) Caracterização
b) Formas de utilização
c) Exemplos de utilização
d) Ferramentas escolhidas (no mínimo duas)
e) Produção individual (atividade para a sequência didática em construção) utilizando a mídia trabalhada.
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Aluno |
Mídia/Roteirização |
Ferramentas |
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Agda Osmundo |
Infográficos Filatro (2015) – p. 245-246 e p.
347-351 |
Animaps, Cacoo, Capales,
Cossely/Canvas, Creately, Dipity, Ease.ly, Infogr.am, Many eyes, Ourstory, Read
writer think, Tiki-Toki, Timeglider, Timeline, Timetoast, Vennegage,
Viasual.Ly, VisiFy, Vizualie.me |
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Andre Rose |
Áudio (podcast) Filatro (2015) – p. 248-251 e 355-363 |
Audacity, GarageBand, Soundtrap,
Plotagon, Texhelp Fluency Tutor, Voice Thread, Speaklt! |
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Breno Jessica |
Vídeo (videoaulas e outros gêneros) Filatro (2015) – p. 269-274 e 378-392 |
Adobe Spark, Animato, aTube catcher,
Blinder, Camstudio, Camtasia, Exguru, Go animate, iMovie, Magisto, Movie
Maker, OpenShot, Pinnacle Studio, Powtoow, Screencast o matic, Screencastify,
Stop Motion Studio, Tellegami, Vidcode, Videoshop, Videoshow, Videotuner,
Vimeo, Wevideo, Youtube |
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Enaldo Gracielly |
Animações Filatro (2015) – p. 256-257 e 366-370 |
Blender, Crocodile Physics,
Eletronic, Workbench, Estinet, Instagrok, Phet, Plotagon, Toontastic |
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Erika Jamerson |
Histórias em Quadrinhos Filatro (2015) – p. 246-247 e
351-355 |
Gimp, Hagaque, Make Beliefs
Comix, Moovly, Pixton, Storybird, StoryBoard That, Strip Generator, Stripcreator,
Tondoo, Witty Comics |
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